主角线
新任班主任
第 01 集登场 任教 高二（3）班
本册主条目。性格与行事方式主要靠课堂与家访两线推进，前期与教研组存在方法上的分歧。
关联 教研组组长（方法分歧） 学生代表（师生）
卷 首 ／ FRONTISPIECE
新来的女教师：分集、人物、排期三份清单分开记
追一部剧，最常卡在三件小事上：上一集讲到哪、这个人跟谁有关系、下一集什么时候更。新来的女教师把这三件事拆成三份清单各自维护——分集条目按集数排、人物关系按角色排、播出排期按日期排，互不干扰，改一处不会牵动另外两处。
编者按 资料来自公开渠道，查不到出处的字段一律留空，不补编、不推测
本 册 索 引
- 分集条目
- 32 集
- 人物条目
- 18 位
- 关系连线
- 41 组
- 幕后笔记
- 96 则
- 最近校订
- 2026-10-25
每周五次更新，每次校订都在条目内留痕，可回溯到具体日期与更正原因。
§ 1 分集条目EPISODES
按集数排列的条目目录
每条条目登记集数、标题、播出日期与内容摘要；以下为条目字段示意，实际条目以站内归档为准。
- 第 01 集 初到教务室2026-09-12 首次登场，交代任教班级与接手缘由 P.001
- 第 02 集 第一堂公开课2026-09-14 课堂冲突起，教研组首次出现分歧 P.006
- 第 03 集 家长会的电话2026-09-19 引入家长线，与班主任首次正面交锋 P.012
- 第 04 集 操场上的约定2026-09-21 学生线铺开，三名学生的关系成型 P.018
- 第 05 集 教案被退回2026-09-26 教研组矛盾升级，出现首位支持者 P.024
- 第 06 集 雨天的家访2026-09-28 家访线开启，人物背景第一次补全 P.031
- 第 07 集 期中之前2026-10-03 多条线并行，考前的压力集中呈现 P.037
- 第 08 集 一封没有署名的信2026-10-05 悬念点，来源待核，条目内已标注 P.043
§ 2 人物关系CHARACTERS
按角色归置的关系条目
每位角色单独一条，条目内列出与其他角色的关系类型与首次同场集数；新增关系会在下一期排期中补录。
同事线
教研组组长
第 02 集登场 在职二十余年
主张按既有教案推进，与主角的教学方式形成对照；立场在第 05 集后有所松动，条目内已注明转变节点。
关联 新任班主任（分歧转合作） 教导主任（上下级）
学生线
班上的学生代表
第 01 集登场 高二（3）班
串联学生群像的关键角色，第 04 集后与另两名同学形成固定组合，部分情节以其视角展开。
关联 新任班主任（师生） 家长代表（家庭）
§ 3 播出排期SCHEDULE
按日期排列的排期表
每周五次，各日专攻不同板块；遇节假日顺延，顺延后的补录安排会在当周排期下注明。
| 日期 | 板块 | 内容方向 | 条目规模 |
|---|---|---|---|
| 周一 | 分集条目 | 补录遗漏集数与内容摘要 | 2 - 3 集 |
| 周三 | 人物关系 | 新增角色条目与关系连线 | 3 - 5 组 |
| 周五 | 幕后笔记 | 整理拍摄手记与场记说明 | 4 - 6 则 |
| 周六 | 排期公告 | 当期公布下周排期与顺延安排 | 1 份 |
| 周日 | 更正记录 | 核对存疑字段并注明更正日期 | 5 - 8 处 |
§ 4 幕后笔记NOTES
场记、手记与勘误三栏并行
正文记内容，页边记出处与存疑点；两者分开维护，正文不会因为出处未定而反复改动。
场记条目怎么记
按集数登记场次、出场人物与场景，一集一条。场景以实际出现顺序排列，不按剧情时间重排，避免与闪回段落混淆。
- 场次编号连续，插叙段落单独标注
- 出场人物只写当集实际出现的
- 场景以画面可辨认为准，不推测
人物关系怎么连
关系分家庭、师生、同事、分歧、合作五类，一条关系只在首次同场时登记一次，后续同场不重复计数。
- 首次同场集数为关系的唯一登记依据
- 关系性质变化时在条目内追加一行
- 无法判定的关系归入未分类
勘误怎么留痕
发现字段有误先保留原值，在条目下方追加更正行，写明原值、新值与更正日期，不直接覆盖。
- 原值一律保留，可回溯
- 更正原因写清是核对还是补录
- 存疑未定的不写入，只作标注
§ 5 问与答QUESTIONS
关于条目、排期与更正的常见问题
以下六个问题覆盖了大多数来信，其他情况可通过页脚入口提交。
- [Q1]分集条目按什么顺序排？
- 按集数排列，不按播出日期或剧情时间。插叙与闪回段落仍归在所属集数下，只在条目内单独标注。
- [Q2]人物关系会重复计数吗？
- 不会。一条关系只在首次同场时登记一次，后续同场不重复计数；关系性质变化时在条目内追加一行。
- [Q3]本站提供剧集播放吗？
- 不提供。站内只登记条目信息与幕后笔记，不存放、不转发任何影音文件，观看需通过已取得授权的正版平台。
- [Q4]条目信息有误怎么更正？
- 通过页脚的条目更正入口提交集数或角色名与问题字段，核对后在下一个更正日修正，并在条目内注明更正日期。
- [Q5]手机端打开会不会排乱？
- 窄屏下页边红线与批注栏收起，目录的点线引导改为两段式排布，排期表压缩列宽并保持可读。
- [Q6]怎样确认进的是本站？
- 认准网址 https://www.xinlaidenujiaoshi-cn.lol ，页眉与页脚均完整写出，其他相近拼写的站点与本站无关。
§ 6 关于本站ABOUT
关于本站与站点信息
本站做什么
本站是一份按条目维护的剧集资料册：分集条目、人物关系、播出排期三份清单各自独立，幕后笔记与更正记录另栏并行，查不到出处的字段一律留空，宁可空着也不补编。
每周更新五次，各日专攻不同板块，排期公开；每次校订都在条目内留痕，可回溯到具体日期与更正原因。
查阅入口 https://www.xinlaidenujiaoshi-cn.lol
本站仅登记条目信息与幕后笔记，不存放、不转发任何影音文件，不收录无出处或涉及个人隐私的内容；观看请通过已取得授权的正版平台。
站点信息
- 站名新来的女教师
- 网址https://www.xinlaidenujiaoshi-cn.lol
- 在库分集 32 条 · 人物 18 位（截至 2026 年 10 月）
- 清单分集 / 人物 / 排期 三份并行
- 周期每周五次，校订留痕
- 终端手机、平板、桌面浏览器